教学设计应凸显学生的思维主体地位——以“甲午中日战争和八国联军侵华”为例

一、教学思路 《甲午中日战争和八国联军侵华》是人教版高中历史必修一的第12课，基于对教材和课标的认识，教学的重点是通过呈现中国军民反抗侵略斗争的事迹，让学生感受到反侵略斗争在维护民族独立中的积极意义。