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高职数学教学结合数学建模竞赛培养学生创新思维的实践被引量：4

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摘要高职学生的创新能力已经成为衡量高职人才培养质量的重要指标之一.提高高职学生创新能力的关键在于培养他们的创新思维.近年来,全国大学生数学建模竞赛也越来越受到高职院校的重视.数学建模竞赛对培养高职学生的创新思维能力,推动高职院校的数学教学改革起到了重要的作用.结合数学建模竞赛的特点,分析竞赛对学生创新思维培养的因素,从而探索高职数学教学改革.

作者胡芬

机构地区长江职业学院公共课部

出处《数学学习与研究》 2017年第17期24-24,26,共2页

基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目“基于数学建模竞赛提高高职学生创新能力的研究与实践”(项目编号:16G345)的阶段性成果

关键词创新思维数学建模竞赛高职数学教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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2017年第17期

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