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在课堂展示与评价中提升数学素养
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摘要
以学生发展为本是现代教育的新理念,学生掌握知识、学会技能、提升学科素养的过程才是实施课堂教学的真正目的.本文从初中数学课堂中学生的学习过程展示、评价等环节来体现现代教育的新理念.尽管只是点滴教学经验,但是,我还是把这些成熟的做法与同行们分享.
作者
李珲
机构地区
江苏省南通市八一中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第17期102-102,共1页
关键词
展示
评价
数学素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2017年 第17期
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