摘要
小学数学问题解决的教学方法很多,利用画图帮助学生数学思考已经是广大数学教师所认可的好办法.从一年级开始,解决问题就在数学教材中占据着重要的位置,它既是教学的重点,又是教学的难点.在解决问题时,有很多的文字叙述比较抽象,小学生理解起来比较困难.这就需要教师不仅要教会学生解决问题找出答案,更重要的是教给学生解决问题的方法.画图策略在解决小学数学问题中的作用很大,下面结合自己平时的实践,谈几点看法和大家共同探讨.
基金
广州市教育科学“十二五”规划能效专项课题《画图策略在小学低年段问题解决中的运用的实践研究》,(课题编号:1201573810)阶段性研究成果
