流行语的认知语义分析——以《咬文嚼字》版“十大流行语为例”

为在认知语言学视角下探索流行语的意义建构，本文以《咬文嚼字》2013～2016年发布的“十大流行语”作为研究语料，按照汉语构词法进行分类，并对各类流行语意义建构的机制进行探究。