韩国《汉文》教科书的《论语》收录特征

本文的主要研究对象是韩国初中、高中《汉文》教科书中的《论语》收录特征。《论语》是韩国汉字文化中历史悠久、必不可少的学习书籍。解放以后,在初中、高中的教育过程中,它以全文或者一部分文章的形式被收录到了汉文系教科书中。2007年韩国的改定汉文系教育课程和2009年韩国改定汉文系教育课程中,所收录的《论语》大体有三大特征。第一,原文的汉文中没有句读（标点符号用法）和分写法,但是教科书中体现出了韩国语的特征,用悬吐文的形式进行了收录。第二,《论语》中的＂思想类散文＂在教科书中以＂短文＂的形式进行了收录。第三,传统的人性也收录到教材当中。