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结课,为核心素养发展扬帆
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摘要
课堂作为培养学生核心素养的主阵地,每一个环节都有作用。就拿每一堂课的结课环节来说,可能不少人会认为它只是课堂教学结束的小环节,对学生核心素养培养起不了多大的作用。其实不然,以下是本人对结课在培养学生核心素养方面的一些认识和想法,与同行商榷。
作者
吕会进
机构地区
谷城县粉阳路小学
出处
《湖北教育》
2017年第9期18-19,共2页
关键词
课堂教学
学习过程
堂课
活动任务
课外学习
教学目的
实践任务
应试教育思想
探索欲望
教学任务
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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