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基本活动经验:核心素养发展的基石
被引量:
1
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摘要
当前常常出现把"核心素养"挂在嘴边,而在教学时又"走老路"的现象。其实广大一线教师也想努力发展学生的核心素养,只是找不到抓手。主要是发展核心素养似乎还没有特别好的范式或明确的模型可供借鉴。如高中数学有数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大核心素养,这些素养提出后,教师不知如何通过教学实践去发展学生某方面的素养,因此核心素养在日常教学中往往被束之高阁。
作者
胡爱斌
机构地区
宜昌市夷陵中学
出处
《湖北教育》
2017年第9期64-65,共2页
关键词
活动经验
数学抽象
数学运算
日常教学
数据分析
模型框架
水平层次
显性化
促进作用
纵向研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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