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学习共同体模式下《学会学习》课程效果提升研究

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摘要本文通过调查和分析《学会学习》学习共同体教学模式中各个环节的开展情况,对共同体活动开展过程和效果进行测评,为《学会学习》的学习共同体模式教学提供更完善的理论支持和更完备的实施措施和方案,提升课程效果。

作者谢晓娜李晓鹏何芙蓉

机构地区宁波大红鹰学院西南师范大学

出处《知识经济》 2017年第19期127-128,共2页 Knowledge Economy

关键词学会学习学习共同体效果提升

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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2017年第19期

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