基于翻转课堂创新人才培养的实践研究——以泰州机电高等职业技术学校创新教育为例

"翻转课堂"作为一种新的教学模式,突破了传统教学存在的弊端,回归了教育的本质,更加关注学生的个性发展。培养创新人才,需做强顶层设计,改革教学模式,搭建多元载体,强化队伍建设,加强校企合作,促进成果转化,只有这样才能走出一条独具自身特色的创新教育人才培养之路。