高职会计专业“现代学徒制”人才培养模式实施探讨

目前现代学徒制在越来越多的高职院校中开始试行,尤其是对会计等实践性强的专业特别有效,由于会计专业的一些特殊性,导致目前我国会计高职教育在实施现代学徒制出现了一些新的问题,预期效果并未完全达到,本文通过对高职院校实施"现代学徒制"的情况进行调查分析,从政府、行业、企业、学校四方作用进行剖析,并提出相应的对策与建议。