“互联网+”背景下医学高校教学改革初探

随着网络技术的高速发展,慕课等各类网络课程在数量上越来越丰富,在质量上越来越好,但如何加以有效应用成为了医学高校教学中的一个难题。在"互联网+"背景下,对各类资源有效整体创造了条件,。如将慕课作为主干课程,各高校录制的网络课程作为补充,微课作为教学引导,为高校教学工作的改善和优化提供了新的途径。