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探析“四自主”教育模式对培养初中数学教师素养之研究被引量：5

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摘要 "四自主"的教育模式,对于培养初中数学教师的素养,具有重要的作用和意义。介绍了"四自主"的教育模式,以及"四自主"初中数学教学模式下教师应具备的素养,提出了"四自主"教学模式下培养初中数学教师素养的策略。

作者秦跃林

机构地区长沙市明德华兴中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第9期16-17,共2页

关键词初中数学四自主教育模式教师素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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