在家校共育下农村小学班主任工作探索

农村小学班主任工作有其特殊性。班主任要立足于实际,从三方面来开展工作。第一,与家长协商共同建立学生成长档案,对学生实施家校共育下的动态化管理;第二,依托信息化技术建立家校共育的有效沟通渠道,精准帮扶学生;第三,以民主精神引领良好班风、学风的建设,共同培育温暖班集体氛围。