谈培养高中生化学科学素养的策略

1983年,美国科学促进会米勒提出的科学素养的基本标准得到世界的广泛认同。他认为,一个具备科学家素养的人必须达到理解科学知识,理解科学研究的过程,理解科学、技术、社会的相互关系,这三个标准。在化学教学过程中,要培养有科学素养的学生就要注重这几个方面。