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情趣相融 寓教于乐——浅谈提高初中生物课堂教学的有效性
被引量:
4
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摘要
在教学活动中教师要设法创新授课方式,积极帮助学生去发现知识和发展能力,激起学生的学习兴趣。同时,教师要在教学和生活中展现自己的人格魅力,善于灵活运用不同的教学方式来激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,让学生在"乐学"的过程中掌握知识,使课堂教学真正达到情趣相融、寓教于乐。
作者
骆桂花
机构地区
武威第十中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第9期103-103,共1页
关键词
教师
学生
兴趣
思维
效果
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2017年 第9期
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