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试分析小学语文中高段阅读教学的策略
被引量:
4
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摘要
在小学阶段学习过程中,阅读作为语文学习中的一个重要环节,老师要重视阅读过程,及时给予学生正确的指导,帮助小学生改正,以此有效增强语文课程课堂教学效果。对小学语文教学进行了具体分析。
作者
朱红云
机构地区
山东邹城孟子小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第9期122-122,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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