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浅谈幼儿教学活动中教师提问设计的有效性
被引量:
4
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摘要
提问是幼儿教育的一种重要方法,并充分利用幼儿的好奇心,以此来激发幼儿的求知欲望,为幼儿构建知识体系打下基础。但是,在幼儿教学实践中却出现了一些问题质量偏低的情况,这种问题严重影响了提问在幼儿活动中的有效性。因此,提升提问有效性,显得非常重要。对幼儿活动中教师提问设计的有效性进行了探讨,从问题的指向性、启发性、引导性和层次性这四个方面展开了论述。
作者
林小莉
机构地区
甘肃省临夏市第二幼儿园
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第9期151-151,共1页
关键词
幼儿教学活动
提问设计
有效性
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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中国校外教育(中旬)
2017年 第9期
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