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高中数学不等式问题解答策略
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摘要
不等式的特殊性在很大程度上为我们的学习带来了不小的困难,其包含多种数学思想在内,若要熟练掌握,需具有超强的数学逻辑思维能力。
作者
魏珂卿
机构地区
河南省固始县慈济高级中学三(
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第9期58-58,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
不等式问题
高中数学
解答策略
逻辑思维能力
数学思想
特殊性
学习
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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1
吕荣权.
浅论在小学数学教学中转化学困生的探索[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(6):173-173.
被引量:2
中学生数理化(高考理化)
2017年 第9期
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