期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语阅读教学“八步法”探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合英语教学实例,从课前预习、课堂导入、创设问题、重视精读、播放录音、概括段意、复述材料和课外阅读八个方面探究高中英语阅读教学"八步法"及其具体应用和应注意的事项。认为教师应把阅读教学看作一个整体,做到课前、课中、课后相互配合,精读和泛读相结合。
作者
陈志伟
机构地区
濮阳市高级技工学校
出处
《英语教师》
2017年第14期44-46,共3页
English Teachers
关键词
“八步法”
阅读教学
精读
复述
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邓鹏.
八步法推进“两学一做”学习教育常态化制度化[J]
.新西藏,2017,0(9):37-37.
2
粟德群.
基于思维导图模式上的英语有效教学初探[J]
.都市家教(上半月),2017,0(8):274-274.
被引量:2
3
王小林,赵博,潘博.
葡聚糖作为新型医用敷料的应用研究与前景[J]
.中国组织工程研究,2017,21(26):4252-4257.
被引量:5
英语教师
2017年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部