浅谈小学数学课后作业批改中巧用评语的策略

课后作业是教师检验学生学习情况和课堂教学效果的重要教学环节,而评语运用是否恰当直接关系到课后作业所应达到的教学作用。本文阐述了小学数学课后作业批改巧中巧用评语的积极作用,针对当下小学数学课后作业评语存在的内容枯燥、乏味,方式单一等问题进行了分析,提出了一些相应的对策。