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探索高中英语阅读课中词汇教学的有效策略 被引量:5

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摘要 高中生的词汇学习能力决定了其英语文章阅读的能力。然而,学生词汇的学习也会受到英语阅读技巧的影响。对高中英语阅读课中词汇教学的有效策略进行分析和探讨,希望给广大的高中英语教师一些实质性的建议。
作者 邓文静
出处 《中国校外教育(上旬)》 2017年第9期91-91,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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