期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“自-合-精-练”:构建数学试卷讲评课新模式
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
江苏南通符永平老师在文[1]中论及“长程”式讲评课时写道：学生有足够的时间研究自己的错误，教师根据学生对错误的认识程度设计并实施试卷讲评课．沈灿江老师在文[2]中指出：试卷讲评课上应实施“对话教学”，以落实“以人为本”这一最根本的教学目标．关于试卷讲评课概念的界定，吴荣霄老师在文[3]中写道：数学试卷的评讲，就是对测试学生单元或章节学习效果后的试题进行评说和讲解．
作者
王辉
机构地区
陕西省西安市远东第一中学
出处
《上海中学数学》
2017年第7期86-88,92,共4页
关键词
试卷讲评课
数学试卷
时间研究
对话教学
认识程度
教学目标
以人为本
学习效果
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
7
共引文献
10
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
7
1
吴荣霄.
初中数学试卷,我这样评讲[J]
.教育科学论坛,2010(4):51-52.
被引量：3
2
罗增儒.
错例分析要击中要害[J]
.数学教学通讯（中教版）,2000,23(12):44-45.
被引量：7
3
王永锋.
“望-闻-问-切”把脉数学试卷讲评课[J]
.福建中学数学,2013(6):30-32.
被引量：1
4
蔡卓莹.
用小组合作学习讲评数学试卷的研究[J]
.教学研究,2014,37(4):121-122.
被引量：1
5
史德平.
多媒体与数学试卷讲评[J]
.中国教育技术装备,2012(10):146-147.
被引量：1
6
符永平.
让学生在对抗错误中积累学习经验--评＂长程＂式讲评课．兼谈试卷讲评课的课型设计[J]
.中学数学教学参考（中旬）,2011(4):29-31.
被引量：2
7
沈灿江.
“对话”让数学试卷讲评更有效[J]
.中国数学教育（高中版）,2011(12):16-17.
被引量：2
二级参考文献
6
1
吴锷.
如何上好高三数学试卷讲评课[J]
.中学数学月刊,2005(11):11-14.
被引量：7
2
庞维国.自主学习[M].北京:人民教育,2003.
3
罗增儒.数学高考答题失误的研究[J].数学通报.1997(02)
4
沈灿江.
对一道试题失分的归因和反思[J]
.中国数学教育（高中版）,2010(4):33-34.
被引量：5
5
苏中原.
中学生物教学中学生合作能力的培养例谈[J]
.新校园（上旬刊）,2012(3):84-85.
被引量：1
6
罗增儒.
解题分析——谈错例剖析[J]
.中学数学教学参考,1999,0(12):32-35.
被引量：21
共引文献
10
1
董德林.
初中生数学解题错误的成因及对策[J]
.数学学习与研究,2011(6):96-96.
被引量：2
2
林国英.
错题：师生进步的阶梯[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2011(20):27-28.
3
刘东升.
学生撰写“反思小文章”：容易做，值得做——缘于学生“讲题”活动[J]
.中学数学教学参考（中旬）,2012(5):23-25.
被引量：13
4
李东.
解题纠错的三个层次及教学思考[J]
.中学数学教学参考（中旬）,2012(11):39-41.
被引量：1
5
仇锦华.
从“纠错”到“究错”[J]
.教育研究与评论（中学教育教学）,2012(12):49-52.
6
李洪兵,肖国琴.
豁然 自然 盎然 昂然——中考模拟试卷评讲的一种尝试[J]
.中学数学（初中版）,2013(11):65-69.
被引量：3
7
袁琳琳.
浅谈数学课堂中试卷讲评的有效途径[J]
.学周刊（上旬）,2014(5):80-80.
8
覃松柏.
小议初中数学试卷评析应注意的关键[J]
.教育现代化（电子版）,2015,0(11):155-155.
9
马文杰.
反思与“重构”数学学习错误矫正原则[J]
.数学教育学报,2020,29(2):11-17.
被引量：13
10
林厚暖.
优化试卷讲评策略 培养数学理性思维[J]
.福建中学数学,2022(5):32-34.
同被引文献
4
1
程伟.
让兴趣与效率并存——高中数学试卷讲评课模式探究[J]
.中学数学教学,2017(1):72-75.
被引量：2
2
王飞,殷长征.
核心素养视域下高中数学试卷讲评课[J]
.中学数学研究,2018(4):1-3.
被引量：5
3
宋卫东.
浓妆淡抹两相宜——谈信息技术在高中数学课堂中的合理运用[J]
.中学数学月刊,2019(2):42-44.
被引量：2
4
周义昌,江云富.
以培养核心素养为目标促进信息技术与高中数学课程整合研究[J]
.学周刊,2019(11):146-147.
被引量：23
引证文献
1
1
钟穗华.
信息技术支持下试卷讲评课型建构初探[J]
.教师,2020(34):51-53.
1
王德昌.
如何上好数学试卷讲评课[J]
.教学与管理（中学版）,2002(10):51-51.
被引量：1
2
徐玮秀.
也说如何上好数学试卷讲评课[J]
.新校园（中旬刊）,2012(4):79-79.
3
陈金波.
关注课前准备 提高讲评效率[J]
.云南教育（小学教师）,2014,0(7):7-8.
4
周静,寿翠燕.
一堂试卷讲评课的反思[J]
.作文与考试（小学版）,2010(1):100-107.
5
黄喜明.
新课标下小学数学试卷讲评的艺术[J]
.才智,2012,0(6):85-85.
被引量：1
6
黄爱端.
数学试卷讲评课的几点思考[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2009(9):45-46.
7
彭文明.
自主学习 互评互议——一份数学试卷讲评课的教学设计[J]
.初中数学教与学,2013,0(5X):18-20.
8
石艳伍.
如何让数学试卷讲评课更加有效[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2014,8(1):102-102.
9
陈顺有.
高中数学试卷评讲课有效性初探[J]
.数学学习与研究,2013,0(1):142-142.
10
杨鸿雁.
数学试卷讲评课几点有效的尝试[J]
.学子（理论版）,2013(8):28-29.
上海中学数学
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
