简约而不简单的数学本真课堂教学——观数学公开课“异面直线所成的角”后的教学思考被引量：2

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摘要数学课程标准对“异面直线所成的角”提出了明确要求：会用反证法证明两条直线是异面直线，会求简单情形下的异面直线所成的角，通过演绎法对空间有关问题进行证明和推算，发展演绎推理能力．这节公开课的教学目标：（1）正确理解两条异面直线所成角的定义，初步掌握两条异面直线所成角的计算方法；（2）通过对异面直线所成角的学习，

作者曾盛邢晓丹

机构地区上海财经大学附属北郊高级中学上海市民办新北郊初级中学

出处《上海中学数学》 2017年第9期43-45,共3页

关键词异面直线所成角数学公开课教学思考课堂教学本真简约数学课程标准演绎推理能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

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