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生态理念下环境教育在高中课堂中的渗透
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摘要
在高中课程体系中,暂时没有专门的环境教育课程,基于以上特点和事实,环境教育需要多学科的交叉、协同与综合运用。
作者
冯俊伟
邓美娴
杨家安
解幕宗
机构地区
华中师范大学龙岗附属中学
出处
《环境教育》
2017年第9期38-41,共4页
Environmental Education
关键词
环境教育
高中课程
课堂教学
课堂环境
高中教育
学校教育
绿色学校
生态理念
英语演讲
地理课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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