“互联网+”时代我国高校《金融学》课程教学改革探索被引量：4

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摘要 "互联网+"是中国经济社会发展的重要战略,如何迎接"互联网+教育"的变革,成为高校各门课程共同面临的课题。本文探讨了"互联网+"对高校《金融学》教学带来的冲击,分析了当代《金融学》的总体教学现状,为提高《金融学》课程的教学效果,顺应"互联网+"的冲击,从如何完善教学内容、采用何种教学方法、利用哪些网络资源来丰富课堂内容及延伸课后学习等方面提出了自己的看法。

作者李洪梅

机构地区北方工业大学经济管理学院

出处《产业与科技论坛》 2017年第13期128-129,共2页 Industrial & Science Tribune

基金 2016年度北方工业大学教育教学改革和课程建设研究项目"‘互联网+’时代面向经济与金融专业招生的<金融学>课程改革研究"阶段性成果

关键词 “互联网+” 金融学教学改革

分类号 F830-4 [经济管理—金融学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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