环境工程领域全日制专业学位研究生培养方案调研与思考

基于培养方案的结构框架,对比分析江苏省内高校环境工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案,分别从培养目标、学制及学习年限、课程设置、实践教学等环节进行讨论研究,针对相关问题提出改革思考,以推动新时期高层次应用型人才培养目标的不断优化。