论尝试学习策略在化学学习中的运用

让学生自己在尝试中学习化学,构建我国学生新型化学学习模式,具有针对性强、目标异常明确以及因人而异等特点,可以实现因人置宜、情境化、形式多样的学习方式,真正实现"学生本位"的学习理念。实践证明,该学习模式的具体实施可以有助于增强学生化学学习自信心,全面提高学生自我的化学学习兴趣,培养学生的批判性思维能力。