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实践与研究
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摘要
近日,美国斯坦福大学国际研究所高级研究员、发展经济学家罗斯高(Scott Rozelle)的演讲稿《现实是有63%的农村孩子一天高中都没上过,怎么办?》在朋友圈引起巨大反响。一个老外,37年如一日坚持研究,且面对同样的中国教育现实,揭示出不一般的结论,很值得我们学习、深思。
作者
文青
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第5期F0002-F0002,共1页
Open Education Research
关键词
实践与研究
斯坦福大学
经济学家
农村孩子
教育现实
研究员
研究所
演讲稿
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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