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初中语文阅读教学中的写作渗透
被引量:
4
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摘要
语文是工具性与人文性的统一,语文学科着力培养学生的听说读写能力,能读能写是最为重要的语文学科核心素养。但是,初中写作教学情况并不乐观。写作教学除了要教授文体知识、写作流程、手法句式,更应渗透在语文阅读课中,让学生沉于和风细雨的浸润,提升写作能力。一、阅读教学中培养学生积累写作素材的习惯为了追求素材的新颖性和时效性,老师常常让学生积累课外的写作素材,却遗忘了教材中可以利用的写作素材。
作者
任国君
胡玉菡
机构地区
重庆市南川中学校
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2017年第9期80-80,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文阅读教学
写作教学
初中
写作素材
听说读写能力
语文学科
语文阅读课
教学情况
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(初中)(B)
2017年 第9期
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