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以读促写,以写促读

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摘要 "字词句篇、听说读写"本身就是一个不可分割的整体。因此,在教学实践中,我打破了阅读教学与作文教学的界限,将作文教学"化整为零",将写的训练融合到读的过程中。通过筛选每节课的阅读知识点,采取一定的训练方法,让学生经常做小练笔;阅读教学"化零为整",重组读写训练的内容、形式,形成一个综合化的语言实践活动。使得阅读与作文相互渗透、相互交融,互相促进。一、从读入手,以读促写以读促写首先要做到大量阅读,
作者 张力
出处 《七彩语文(教师论坛)》 2017年第9期68-69,共2页
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