摘要
微课和翻转课堂是受广大师生欢迎的教学模式,被广泛应用于各类实验教学中。结合医学机能学实验教学特点,以"家兔呼吸运动调节"为例,进行基于微课和虚拟实验室的翻转课堂医学机能学实验教学设计,并说明这种模式在医学机能学实验教学中应用的重要性:解决医学机能学实验资源、课时制约以及安全隐患多等问题,有效促进学生自主学习。
出处
《卫生职业教育》
2017年第18期24-25,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
北京市教委项目"人才培养质量建设-在线开放课程建设"(PXM2017_014226_000020)