综合模拟演练教学法在急救护理学实践教学中的应用

目的探讨更为有效的急救护理学实践教学方法。方法将研究对象分为教改组和传统组,教改组以综合模拟演练教学法为主,结合合作学习法、浓缩教学法和纲要教学法等;传统组采用"教师讲解—教师示范操作—学生练习—教师巡回指导"的教学方法。授课结束,比较两组急救理论、急救技能、人文沟通和实习总评成绩。结果教改组的急救理论、急救技能、人文沟通、实习总评成绩高于传统组(P<0.05)。结论综合模拟演练教学法能激发学生学习兴趣,培养学生综合分析能力、沟通能力和团队协作精神,可在紧张的急救情境中锻炼与提高学生的心理素质。