任务驱动教学法在医用化学实验教学中的应用

目的研究任务驱动教学法在医用化学实验教学中的应用效果。方法在我院2015级三年制护理专业的医用化学实验教学中采用任务驱动教学法。结果教师反馈和学生评价均表明任务驱动教学法可以提高学生学习效率,提高学生学习主动性,使课堂气氛更加活跃。结论任务驱动教学法应用到医用化学实验教学中取得了预期的效果,提升了教育教学质量,可广泛推广。