围绕核心概念的课堂预习应用于中职生物学教学的实践研究

基于核心概念进行课堂预习,围绕核心概念进行概念教学,对培养学生良好的生物科学素养具有重要的作用。以"生物繁殖的基本类型"一节为例,围绕核心概念设计教学活动,帮助学生理解核心概念。