摘要
在多模态教学手段逐步成为外语教学的大趋势背景下,以小学英语语篇教学为例,在简述支架式教学优势和常见模式的基础上,通过描述和分析相关的教学片断,根据小学英语支架式教学设计基本步骤的相关阐述,探讨小学英语支架式教学设计中多模态资源的选择和优化。
Taking one open English class for sixth graders as an example,the author of this article addresses the optimization of multimodality-based scaffolding instruction( MSI) in terms of basic scaffolding teaching steps of primary school English with description and analysis of the key teaching steps as foundation.
出处
《南京晓庄学院学报》
2017年第4期35-40,共6页
Journal of Nanjing Xiaozhuang University
基金
江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目"小学英语语言学习者准母语学习条件的创设--基于支架式教学设计的研究与反思"(2014SJD187)
关键词
小学英语
支架式教学
多模态资源
scaffolding
instructional scaffolding
multimodality
primary school English
