关于导学案使用的点滴思考

毋庸置疑，导学案有助于转变学生的学习方式，能够让学生深入体验知识习得的过程，从而提升学生思维的品质和提高学生的能力。然而，在导学案的具体应用中，并不是所有的教师都能将导学案应有的教学功能充分地发挥出来。将导学案异用为导教案和以练习充当导学的现象并不鲜见。对此，本人有以下两点浅见。