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从教材文本到影视资源
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摘要
在影视(卡通)等较为宽泛的叙事性作品中,学生较容易感受到剧情中的生动形象和优美语言,关心人物命运和喜怒哀乐,与他人交流阅读感受。在语文教学中恰当运用影视作品,能够为学生的语言表达营造良好的环境,有利于语文核心素养的培养。
作者
施青濒
机构地区
上海市静安区教育学院
出处
《现代教学》
2017年第19期57-57,共1页
Modern Teaching
关键词
影视资源
教材文本
阅读感受
影视作品
语文教学
语言表达
生动形象
人物命运
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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