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删繁就简重实践言意兼得育素养

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摘要叶圣陶先生认为，语文无非是个例子。关键是我们如何运用这个例子，让学生怎么学，学会什么。语义教材中精选的名篇名作，或朴实无华，言简意赅，或华丽隽永，意味深长。这就要求作为引导者的教师，善于把握文本的特色，

作者谢少玲

机构地区汕头市龙湖区金阳小学

出处《师道（教研）》 2017年第10期66-66,共1页

关键词删繁就简实践素养言意言简意赅叶圣陶引导者语文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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