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情境教学法在初中音乐教学中的应用

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摘要 情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。
作者 何佳
机构地区 广州市泰安中学
出处 《师道(教研)》 2017年第10期76-77,共2页
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