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运用纸立体制作发展幼儿空间智能
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摘要
纸是造形中最普遍的材料,可塑性强,取材容易,在一折一卷一剪下变换出不同的形态,使幼儿更容易直观地感受空间的变化从而达到空间智能的提升。
作者
曾嘉欣
机构地区
广东省育才幼儿院一院
出处
《师道(教研)》
2017年第10期95-96,共2页
基金
广东省教育科学规划课题“幼儿园立体纸工课程及其对幼儿智能发展的行动研究”(2012YQJK035).
关键词
空间智能
幼儿
制作
立体
纸
可塑性
取材
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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师道(教研)
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