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让经典伴随学生成长
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摘要
学校开展了“经典诵读·优秀传统文化进校园”教育活动,力争做到经典诵读从娃娃抓起,让经典伴随学生成长。
作者
李加宁
机构地区
梅州市梅县区新民小学
出处
《师道(教研)》
2017年第10期112-112,共1页
关键词
学生成长
优秀传统文化
经典诵读
教育活动
校园
学校
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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