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运用积极心理学促进小学生心理健康的探索
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摘要
音乐欣赏是一种通过对音乐作品的聆听及其他手段来体验和感受音乐美的音乐教育形式,它通过欣赏者的审美培养其对音乐的兴趣,提高对音乐感受、体验及评价和鉴赏音乐的能力,发展其想象力、丰富情感、陶冶情操,使人身心得到健康协调发展。
作者
邓奕文
机构地区
广州市天河区新元小学
出处
《师道(教研)》
2017年第10期136-137,共2页
关键词
学生心理健康
积极心理学
音乐感受
音乐美
教育形式
音乐作品
音乐欣赏
陶冶情操
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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