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未来教室环境下的初中语文创新教学
被引量:
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摘要
未来教室环境下的初中语文教学,通过双轨展示、多元互动、网络联通、知识可视等方式,能够促进和培养未来教师的教学设计创新能力,更能满足学生个性化自主学习的需求,提高课堂教学效率。
作者
陶静娟
机构地区
昆山开发区青阳港学校
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017年第9期15-16,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
未来教室
初中语文
创新教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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