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未来教室环境下的初中语文创新教学 被引量:1

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摘要 未来教室环境下的初中语文教学,通过双轨展示、多元互动、网络联通、知识可视等方式,能够促进和培养未来教师的教学设计创新能力,更能满足学生个性化自主学习的需求,提高课堂教学效率。
作者 陶静娟
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2017年第9期15-16,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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