摘要
资源是学习的客体,生成是资源创生的主要途径,生成性数字化学习资源的研究是教学信息化研究的重要组成部分。本研究从数字化学习本质出发,以生成性理论为基础,探讨生成性数字化资源的创生基础、创生过程、创生保障措施,为生成性数字化资源的利用策略研究提供理论依据,从而有效提高数字化学习资源的建设质量,确保数字化学习的顺利开展。
Resources are the object of learning,and generation is one of the approaches to their production.In the research on education informatization,generative digital learning resources are one of the hotspots.The present study is inspired by the reality of digital learning,and based on Generative Theory,elaborates generative digital resources in terms of their production foundation,process and guarantee,in an endeavor to improve their quality and theorize their application,and better explore digital learning.
出处
《广州广播电视大学学报》
2017年第4期6-10,共5页
Journal of Guangzhou Open University
基金
2016年广州市第三批教育系统创新学术团队项目"现代远程教育英语教学与研究团队"(项目编号:1201630041)
广州电大2016年科研基金立项项目"生成性数字化学习资源的开发与利用研究"(项目编号:2016KY44)
关键词
生成性数字化学习资源
创生主体
创生基础
创生过程
generative digital learning resources
subject of creativity
foundation of creativity
process of creativity