流行文化在课堂中的应用研究

综艺节目和流行歌曲等流行文化对高中课堂的冲击越来越大。合理地使用流行文化,不仅不会造成学生对传统文化的偏离,反而会吸引他们学习的兴趣,在阅读文本、写作能力、情感传递等方面取得良好教学效果。笔者通过探索综艺节目和流行歌曲与高中语文课堂教学的结合,在借鉴节目形式、助力文本解读、提升写作能力三方面对流行文化在高中语文课堂教学中的应用进行研究。