期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
T型课堂,诗意盎然——《黄鹤楼送别》教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【教学目标】1.学习生字新词,读准"暂时""友谊""按捺不住""脍炙人口"等字音。2.诗文对照,理解诗意,体会诗情,感悟"借景抒情"这一表达方法的作用。3.通过《送元二使安西》《别董大》等组诗学习,了解"送别诗"多样的抒情方式。
作者
卢玮玮
机构地区
江苏省南京市月苑第一小学
出处
《教育视界》
2017年第14期42-44,共3页
The Horizon of Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“指向结构化的小学语文‘T’型阅读教学研究”阶段研究成果,课题编号D/2016/02/106
关键词
教学设计
诗意
黄鹤楼
课堂
T型
教学目标
表达方法
学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
应美华.
好山好水看不尽——借景抒情[J]
.新语文学习(小学低年级),2002,0(20):30-31.
2
刘香敏.
借景抒情和托物言志的区别[J]
.成才之路,2010(14):41-41.
3
李心军.
如何阅读诗歌[J]
.课外语文,2006,0(Z2):10-11.
4
第三单元 文从字顺[J]
.好家长(青春期教育),2014(10):39-41.
5
李中立.
化静为动[J]
.中学生语数外(高中版),2003(6):25-26.
6
张一飞.
漫长的等待[J]
.小星星(作文100分)(小学3-6年级),2006,0(11):41-42.
7
阎永锋.
借景抒情有“讲究”[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2009(7):25-26.
8
黄晶晶.
早晨[J]
.优秀作文选评(小学版),2006,0(Z1):37-37.
9
王丽敏.
写景类课文如何把握“情”[J]
.科学大众(智慧教育),2014(7):64-64.
被引量:1
10
高鹏飞.
听雪[J]
.优秀作文选评(初中版),2006,0(Z1):14-15.
教育视界
2017年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部