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T型课堂,诗意盎然——《黄鹤楼送别》教学设计

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摘要 【教学目标】1.学习生字新词,读准"暂时""友谊""按捺不住""脍炙人口"等字音。2.诗文对照,理解诗意,体会诗情,感悟"借景抒情"这一表达方法的作用。3.通过《送元二使安西》《别董大》等组诗学习,了解"送别诗"多样的抒情方式。
作者 卢玮玮
出处 《教育视界》 2017年第14期42-44,共3页 The Horizon of Education
基金 江苏省教育科学“十三五”规划课题“指向结构化的小学语文‘T’型阅读教学研究”阶段研究成果,课题编号D/2016/02/106
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