期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

品相爷之奇,悟主人之情——《相爷》(第二课时)教学实录与意图

下载PDF

导出

摘要【教学目标】1.品读相关语段,领悟相爷美好的品性及根源,洞悉作者选材之匠心。2.有感情地朗读课文,感受人牛相依的深情。【教学过程】一、导入新课师：通过上节课的学习,我们知道史先生家养着一头大水牛,因为长着一对直直的角,

作者储维维

机构地区江苏省南通市如皋安定小学

出处《教育视界》 2017年第14期48-50,共3页 The Horizon of Education

关键词教学实录意图课时主人教学目标教学过程大水牛学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1龚丽军.云[J].中学生（初中作文版）,2017,0(6).
2与小蕾一起学漫画[J].聪明泉（小学1-3年级）,2014(2).
3手机，手机……[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2010(5):6-6.
4丁仁英.练习课如何上出“练习味”[J].小学教学参考（数学版）,2007(6):26-26.
5手机，手机……[J].初中生学习指导（九年级冲刺版）,2010(6):5-5.
6玄秀芬.日子深处有阳光[J].吉林教育,2007(11):63-63.
7黄堃.品出“练习味”,爱上练习课[J].小学教学参考（综合版）,2009(8):92-92.
8黄建林,朱春凤.“太阳和月球”第二课时教学设计[J].地理教学,2017(18):35-36. 被引量：1
9吴昌洁.着眼言语实践推进深度学习——《天火之谜》(第二课时)磨课记录[J].小学语文教学（人物）,2017,0(9):46-48.
10罗佳权.小学语文课堂教学模式初探[J].考试周刊,2017,0(63):66-66.

教育视界

2017年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部