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激发和培养学生的学习动机及策略
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摘要
动机是指能引起、维持一个人的活动,并将该活动导向某一目标,以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。学习积极性是直接的外在化的表现学生的学习动机,学生在其学习活动中表现出来的的状态包括主动、顽强、认真和投入的状态。学生是否具有动机以及学习动机的强和弱均可以通过学习的积极性水平反映出来,而学习效果又会被不同水平的学习积极性所影响。毋庸置疑,学习动机对学习者的外语学习过程中有着重要的作用。
作者
孙婷婷
机构地区
四川师范大学外国语学院
出处
《唐山文学》
2017年第8期33-33,共1页
Tang Shan Literature
关键词
学习动机
学生
学习积极性
培养
激发
人的活动
学习活动
学习效果
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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唐山文学
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