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精诚所至 金石为开

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摘要 从四年级开始认识小周,他平时表现积极。有一段时间为争做值周班长而异常努力。尽管他做作业的速度偏慢。但字迹清晰,正确率较高。但这一学期开学近两周了,小周在学习上表现有些反常,课堂上神情木然,课后作业拖沓。
作者 周浩
出处 《师道(人文)》 2017年第10期46-47,共2页
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